Afirma Skinner, que si “observamos un incremento constante del número de personas que habitan la tierra, del tamaño y la localización de las cargas nucleares o la contaminación del ambiente y el agotamiento de los recursos naturales, podemos cambiar entonces las políticas para inducir a la gente a tener menos hijos, a gastar menos en armas nucleares, a detener la contaminación del medio ambiente, al consumo de recursos a un ritmo más lento…”
Por lo tanto, la educación debe orientarse a formar nuevos hombres para que se puedan enfrentar a la crisis e inquietudes que se presenten. La educación como enseñanza tiene como fin instaurar conductas, con objetivos muy concretos prestando atención a cómo se alcanza cada uno de los pasos de la secuencia conductual y no sólo al resultado global.
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